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Berufspädagogische Beratung und Qualifizierung
Aus- und Weiterbildung: die Ansprüche nehmen zu
Die betriebliche wie überbetriebliche Aus- und Weiterbildung sieht sich immer neuen, teils diffusen, teils widersprüchlichen Ansprüchen gegenüber. Vielzitierte Megatrends der Arbeitswelt scheinen für die berufliche Bildung radikale Veränderungen zu implizieren. Das Bild der zukünftigen Arbeitswelt und ihrer Anforderungen bleibt jedoch an vielen Stellen noch unscharf. Erhöhter Kostendruck bei steigenden Qualitätsanforderungen oder der Trend zur Prozessstandardisierung bei zunehmend heterogenen Lerngruppen sind nur einige klassische Beispiele für Widersprüchlichkeiten.
Vor diesem Hintergrund unterstützen wir Akteure und Verantwortliche in der beruflichen Bildung dabei, ihrem Ziel gerecht zu werden, nämlich Menschen fit zu machen für die Anforderungen der Arbeitswelt.
Unser Beratungs- und Qualifizierungsansatz stützt sich dabei auf folgende Grundüberzeugungen:
- Zum Umgang mit komplexen Anforderungen braucht es Können – Wissen alleine reicht nicht.
- Dieses Können – in anderen Worten: Handlungskompetenzen – entsteht im Tun, d.h. im Umgang mit komplexen Arbeitsaufgaben.
- Die komplexen Arbeitsaufgaben können – sowohl für Seminarsituationen als auch in der Echtarbeit – so aufbereitet werden, dass sie das Lernen von Kompetenzen optimal unterstützen.
- Damit wandelt sich die Rolle von Aus- und Weiterbildenden – weg von Lehrenden hin zu Gestaltern und Begleitern von und in Lernprozessen.
Meldung vom 11.02.2020:
Medienkompetenzen und digitale Kompetenzen entwickeln
Jost Buschmeyer im Gespräch mit Dr. Claas Triebel in dessen Podcast #PotenzialRadial
Wie das erfahrungsgeleitet und arbeitsintegriert funktionieren kann, darüber hat sich Claas Triebel mit unserem Kollegen Jost Buschmeyer unterhalten, der 3 Jahre im Projekt MEDEA - Medienkompetenzen - erfahrungsgeleitet - arbeitsintegriert im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gearbeitet hat.
Medienkompetenzen zu entwickeln bedeutet dabei nicht immer die neuesten Tools zu benutzen. Oft ist es eine Operation am offenen Herzen bei laufendem Betrieb. Und immer geht es mehr um die Menschen als um die Technik.
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Meldung vom 14.01.2020:
Der Berufspädagogische Start in das Jahr
Lernprozessbegleitung in der Praxis und neue Schnupperworkshoptermine
Ein neues Jahr hat begonnen – warum nicht das Jahr mit einem Blick auf berufspädagogische Themen starten?! Lassen Sie sich hierfür von gelungenen Praxisbeispielen inspirieren! In der Veröffentlichung „Lernprozessbegleitung in der Praxis“ (insgesamt 149 Seiten) lassen wir ehemalige Kursteilnehmer*innen zu Wort kommen und die Umsetzung der Lernprozessbegleitung in ihrem Praxisumfeld beschreiben.
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Meldung vom 18.12.2019:
Die GAB-News 2019
Berichte und Notizen aus der GAB-Werkstatt
Einmal im Jahr veröffentlichen wir unsere GAB-News. Die News sind eine Art Werkstattbericht, der Ihnen Einblick geben soll in laufende Projekte, inhaltliche Entwicklungen, aktuelle Ergebnisse und andere Aktivitäten der GAB München. Wenn Sie also wissen wollen, was aktuell in der GAB München so läuft, sind die GAB-News ein gutes Mittel, um sich darüber zu informieren.
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Meldung vom 20.04.2019:
Erste Transfererfolge
Neuigkeiten aus dem Projekt: Reparieren macht Schule
Zur Unterstützung des Transfers werden mehrere Wege beschritten: Zum einen hat sich als Folge einer zweitägigen Veranstaltung im November 2018 eine Initiativgruppe zum Transfer gebildet; die Treffen werden von der GAB München moderiert. Zum anderen wurde der Verein „Reparieren macht Schule“ gegründet, der als gemeinnützig anerkannt wurde. Und zum dritten ist das Projekt breit vernetzt, inzwischen auch mit österreichischen Reparatur-Initiativen.
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